来源：小编 更新：2024-12-10 12:09:09
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游戏准备：色彩鲜艳的丝带和宝宝熟悉的、带声音的玩具。
游戏做法：将玩具系在丝带上，在孩子面前来回晃动，引导孩子去抓丝带和玩具。如果孩子不会用手抓丝带，父母可以先把孩子的手摊开，把丝带放到孩子手中，让孩子握住手，体验把丝带抓在手里的感觉，教孩子学会抓丝带。
游戏目的：发展孩子手部的抓握能力，促进孩子手眼协调性的发展。
游戏准备：一面大穿衣镜。
游戏做法：抱着孩子走到镜前，指着镜子中的孩子影像，对孩子说：“快看，这里面有个小朋友。”孩子看到镜中的自己往往很高兴，父母可以引导孩子用手去摸镜子中的自己，还可以对着镜子吐舌头、眨眼、微笑，并引导孩子去模仿，让孩子观察镜子中的自己，学会发现镜中人和自己的关系，帮孩子建立起初步的自我意识。
游戏目的：发展宝宝的自我意识。
游戏准备：先学一些和骑马有关的童谣。
游戏做法：在游戏中，父母可以边唱童谣边引导宝宝进行骑马的动作，如前后摆动、左右摇摆等，以培养宝宝的平衡感和韵律性。
游戏目的：培养孩子的平衡感和韵律性。
游戏一：蹬气球
玩法：孩子仰卧床上，成人在他脚上方悬挂一个气球，逗引他用脚来蹬踢，气球忽高忽低，忽左忽右，让孩子追着来蹬。
作用：进一步锻炼手眼协调，眼与动作配合，手抓、脚蹬力量，背肌、腹肌肌力和躯体及四肢的协调动作、灵敏反应和动作的准确性，激发孩子的积极情绪。
游戏二：百宝箱
目的：充分满足宝宝这个时期的好奇心，彻底满足宝宝自己内心的趣味性。
玩法：准备一个容纳宝宝全身的大箱子当作玩具箱。把玩具全部都放进去，然后让他一样一样的往出拿。把玩具全部都拿出来以后，宝宝会自己坐进去玩。玩一会后，再带领宝宝重新把散落各处的玩具一个一个丢回箱子里。在玩游戏的同时，也学会会把玩完的东西收拾好了。
游戏目的：满足宝宝的好奇心，培养宝宝的整理能力。
游戏一：刺激指尖法
玩法：通过触摸不同材质的物品，如玩沙子、玩石子、玩豆豆等，刺激宝宝的指尖，促进触觉发展。
游戏目的：促进宝宝触觉感知能力的发展。
游戏二：语言学习法
玩法：通过和宝宝说话、唱歌、讲故事等方式，让宝宝接触不同的语言元素，促进语言能力的发展。
游戏目的：促进宝宝语言能力的发展。
游戏一：扭呀扭，爬呀爬
玩法：让宝宝趴在地上，在宝宝的面前放一个会响的玩具，但要让宝宝够不到。前后移动这个玩具，宝宝会向前扭动。
游戏目的：促进宝宝大脑中一些结构的形成，有助于宝宝将来整体运动技能的发展。
游戏二：给玩具洗澡
玩法：在给宝宝洗澡的时候，用湿毛巾玩藏猫猫，用湿毛巾卷起一个玩具，让小家伙伸进手去找那个
